À propos

Dans le cadre de la politique « Tracer son itinéraire vers la réussite » visant la mise en œuvre du Programme de planification d'apprentissage, de carrière et de vie, le ministère de l'Éducation de l'Ontario, en collaboration avec le collège La Cité, est fier de présenter un outil complémentaire permettant aux élèves de l'Ontario français d'explorer divers domaines professionnels en allant à la rencontre d'individus issus de divers secteurs d'activités.

Le projet « Parcours et détours » présente 17 professionnels ayant des profils différents et qui ont, pour le moins qu'on puisse dire, des parcours parfois sinueux, mais toujours surprenants. Ces derniers partagent leur histoire, ainsi que les grands et petits moments déterminants de leur vie qui les ont menés là où ils sont aujourd'hui.

Cette initiative vise donc à :

  • exposer l'élève à divers parcours et cheminement d'études et de carrière,
  • identifier les différents parcours menant à une carrière,
  • prendre conscience de la valeur ajoutée de la langue française et du bilinguisme dans le marché du travail.

Parcours d'études

Il n'y a pas qu'un seul trajet qui soit tracé pour établir un choix de carrière !

En matière d'éducation postsecondaire en français, l'Ontario compte 2 collèges d'arts appliqués et de technologie et 9 établissements universitaires, francophones et bilingues, qui proposent une variété de programmes. Choisir de poursuivre des études en français possède plusieurs avantages, dont l'apprentissage du vocabulaire spécialisé au domaine dans les deux langues officielles, augmenter ses capacités bilingues et avoir l'opportunité de travailler dans un environnement francophone ou bilingue.

À la lecture des différentes biographies, on constate qu'il n'y a pas qu'un seul chemin qui mène à une carrière passionnante ! Un même programme d'études peut ouvrir différentes avenues professionnelles. 17 personnes ont voulu partager leur parcours ponctué parfois de plusieurs détours mais qui leur a permis de se tailler une place sur le marché du travail. Malgré certains obstacles rencontrés au cours de leur carrière, ils ont persévéré pour arriver là où ils sont maintenant.

Classification des programmes d'études

Les niveaux de classification, tels que présentés ici, illustrent les différents programmes d'études offerts par les collèges et les universités qui mènent à la carrière rêvée. En suivant le parcours de nos professionnels, l'élève aura une image plus précise de son cheminement scolaire et professionnel.

Ainsi, les trois niveaux liés à la classification des programmes d'études tissent des liens entre les programmes-cadres du curriculum de l'Ontario pour les écoles secondaires de langue française, le programme de planification d'apprentissage, de carrière et de vie, et l'offre des programmes offerts par les collèges francophones et les universités bilingues de l'Ontario.

De plus, il est à noter que certaines professions requièrent un certificat ou diplôme d'études collégiales, tandis que d'autres exigent un diplôme d'études universitaires.

En savoir plus

À quoi correspondent les différents niveaux ?

Niveau 1

Ce niveau présente des programmes d'études liés directement aux finalités d'un emploi spécifique.

Devenir journaliste ? Un programme en journalisme est une bonne option et c'est rapide. Ce programme développe chez l'étudiant les compétences essentielles à la profession de journaliste.

Niveau 2

Ce niveau présente une gamme de programmes d'études liés indirectement aux finalités d'un emploi.

Un rêve, devenir journaliste ? Des études dans un programme en relations publiques ou en communication sont un bon point de départ. Ces types de programmes développent chez l'étudiant de multiples compétences qui pourraient être utiles dans un emploi de journaliste.

Niveau 3

Ce niveau présente une vaste gamme de programmes d'études plus ou moins directs pouvant mener à un emploi ou une carrière dans un domaine donné.

Toujours le goût de devenir journaliste ? Des études dans les domaines des sciences politiques, des langues ou en linguistique offrent l'occasion de développer différentes compétences utiles dans le domaine du journalisme. Même avec un chemin rempli des petits détours intéressants et très formateurs, le point d'arrivée sera le même.

Les professionnels

Photo, Rachelle Fillion

Rachelle Fillion

Détective de l'Unité d'identification judiciaire de la police d'Ottawa

Photo, Mireille Leroux

Mireille Leroux

Copropriétaire de la Ferme l'Artisan et gestionnaire de ferme avicole, Fournier

Photo, Karl Gendron

Karl Gendron

Ébéniste chez Karl's Refinishing, Kapuskasing

Photo, Nathalie Carrier

Nathalie Carrier

Gestionnaire de la production évènementielle pour Ottawa 2017, Ottawa

Photo, Pierre Paul Samson

Pierre Paul Samson

Chef de production numérique et associé chez Sid Lee

Photo, Julie Mitchell

Julie Mitchell

Directrice des opérations chez 45 Degrees, Cirque du Soleil

Photo, André Couillard

André Couillard

PDG de Procom à Montréal

Photo, Mélanie Roy

Mélanie Roy

Coordonnatrice de talents senior chez Speakers' Spotlight

Photo, Nathalie Quevillon-Dussault

Nathalie Quevillon-Dussault

Sage-femme et copropriétaire de la clinique de sages-femmes Community Midwives, Thunder Bay

Photo, Catherine Bisson

Catherine Bisson

Adjointe exécutive pour le chef de direction, Hôpital Montfort

Photo, Graham Fox

Graham Fox

Président et chef de la direction, IRPP

Photo, Jackson Ho

Jackson Ho

Caméraman chez TFO, Toronto

Photo, Sabine Daniel

Sabine Daniel

Animatrice et productrice d’émissions de télévision, Ottawa

Photo, Joseph Tarraf

Joseph Tarraf

Instructeur à l’Atelier Maker Mobile de l’Université d’Ottawa, Ottawa

Photo, Renelle Sib

Renelle Sib

Chef privée - Bolibana et Renelle Sib Catering - Service traiteur, Ottawa

Photo, Gail Joly

Gail Joly

Chargée de projets communautaires pour les Premières Nations, Métis et Inuits au Collège La Cité et conseillère en santé mentale, Ottawa

Photo, Patrick Lacelle

Patrick Lacelle

Gestionnaire de projets et des opérations - services des immeubles au Collège La Cité, Ottawa

Guide pédagogique

Le guide pédagogique propose aux enseignantes et enseignants une porte d’entrée pour parler de transitions postsecondaires, de professions et de métiers dans leurs cours respectifs. De plus, il inclut la liste des entrevues avec les professionnelles et professionnels et leurs fiches correspondantes.